V pátek 5. června jsme se s dětmi vydali autobusem na výlet do Family Parku na Skalkách v Ostravě. Navázali jsme tak na naše velké téma integrovaného bloku "Námořníci cestují za zážitky". A zážitek to byl pro děti opravdu veliký.
Měsíc květen byl ve znamení poznávání Nového Jičína, místa, kde bydlíme nebo chodíme do školky. Společně jsme se vydali do jeho objevování a navázali tak na téma "Já, Moje rodina, Domov a Město.
V měsíci březnu jsme se s dětmi věnovali tematickému celku "Námořníci na návštěvě u zvířátek". Společně jsme objevovali svět zvířátek, jarních mláďátek i jejich obydlí.
Třídy Robinsoni a Námořníci se vydaly na výlet do Centra zážitků a poznání v Hukvaldech, kde se zúčastnily programu "Voda kolem nás".
V měsíci březnu jsme se s dětmi věnovali tematickému celku "Námořníci vítají jaro". Společně objevovali první známky jara a poznávali proměny přírody.
Světový den štěstí se každoročně slaví 20. března. Tento den vyhlásila Organizace spojených národů v roce 2012 s cílem připomenout, jak důležité je štěstí, pohoda a spokojenost v životě každého člověka.
V únoru jsme se věnovali tématu "Námořníci se připravují k zápisu". Společně jsme tvořili, vyráběli a rozvíjeli jemnou i hrubou motoriku při různorodých aktivitách. Povídali jsme si o školním prostředí a o tom, co všechno k zápisu patří. Děti se seznamovaly s tím, jak to ve škole chodí, co je čeká a na co se mohou těšit.
Nový rok jsme zahájili tříkrálovým průvodem na náměstí, ke kterému si děti s nadšením vyráběly královské koruny. V průběhu měsíce jsme se věnovali přípravám na tradiční maškarní ples – děti tvořily masky i výzdobu na tuto veselou událost, která se konala v sále Autopalu.
V prosinci jsme si ve školce užívali předvánoční čas a vše, co k němu patří. Děti tvořily, malovaly, vyráběly vánoční dekorace, zpívaly písničky a poslouchaly koledy. Společně jsme si vytvářeli příjemnou sváteční atmosféru plnou pohody a radosti.
V listopadu jsme pokračovali v tématu "Námořníci objevují poklady podzimu". K tématu jsme tvořili nejrůznějšími technikami – stříhali, malovali, lepili, vyráběli i modelovali. Nechyběl ani pohyb: děti si zatancovaly a vyzkoušely si různé překážkové dráhy.